-
Introduction générale 1
-
Lecture1.1
-
-
Session 1 : de l’enfant à ses droits 1
-
1.1. Qu'est-ce qu'un enfant ? 1
-
1.2. Droits de l’Homme et droits de l’enfant 4
-
Lecture4.1
-
Lecture4.2
-
Lecture4.3
-
Lecture4.4
-
-
1.3. La Convention internationale relative aux droits de l’enfant et l’approche par les droits 1
-
1.4. Quizz 1
-
Quiz6.15 questions
-
-
1.5. Lectures facultatives 1
-
Lecture7.1
-
-
Session 2 : la Convention internationale des droits de l’enfant et le Comité des droits de l’enfant 1
-
Lecture8.1
-
-
2.1. La mise en œuvre de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant 2
-
Lecture9.1
-
Lecture9.2
-
-
2.2. Le Comité des droits de l’enfant de l’ONU 3
-
2.3. Le rôle des médiateurs et ombudsmans pour la réalisation des droits de l’enfant 3
-
Lecture11.1
-
Lecture11.2
-
Lecture11.3
-
-
2.4. Quizz 1
-
Quiz12.110 questions
-
-
2.5. Lectures facultatives 1
-
Lecture13.1
-
-
Session 3 : les principes transversaux de la Convention 1
-
Lecture14.1
-
-
3.1. Vie, survie et développement 2
-
3. 2. Non-discrimination 2
-
Lecture16.1
-
Lecture16.2
-
-
3.3. Droit d’être entendu 2
-
3.4. Intérêt supérieur de l’enfant 3
-
3.5. Quizz 1
-
Quiz19.110 questions
-
-
3.6. Lectures facultatives 1
-
Lecture20.1
-
-
Session 4 : participation des enfants et travail des ombudsmans et médiateurs 1
-
Lecture21.1
-
-
4.1. La promotion de la participation des enfants 2
-
4.2. La participation des enfants au travail des ombudsmans et médiateurs 4
-
Lecture23.1
-
Lecture23.2
-
Lecture23.3
-
Lecture23.4
-
-
4.3. La participation des enfants et questions éthiques : risques et précautions à prendre 2
-
4.4. Quizz 1
-
Quiz25.18 questions
-
-
4.5. Lectures facultatives 1
-
Lecture26.1
-
-
Session 5 : les requêtes 1
-
Lecture27.1
-
-
5.1. L’accessibilité du mécanisme de requêtes aux enfants 3
-
Lecture28.1
-
Lecture28.2
-
Lecture28.3
-
-
5.2. Traiter les requêtes avec une approche appropriée aux enfants 3
-
Lecture29.1
-
Lecture29.2
-
Lecture29.3
-
-
5.3. Le suivi des requêtes 2
-
Lecture30.1
-
Lecture30.2
-
-
5.4. Quizz 1
-
Quiz31.110 questions
-
-
5.5. Lectures facultatives 1
-
Lecture32.1
-
-
Session 6 : surveillance des lieux où les enfants sont privés de liberté ou accueillis en protection de l’enfance 1
-
Lecture33.1
-
-
6.1. La fonction de monitoring 1
-
6.2. Les visites 3
-
6.3. Quizz 1
-
Quiz36.110 questions
-
-
6.4. Lectures facultatives 1
-
Lecture37.1
-
-
Session 7 : promotion des droits et plaidoyer 1
-
Lecture38.1
-
-
7.1. Promouvoir les droits de l’enfant dans la société 3
-
Lecture39.1
-
Lecture39.2
-
Lecture39.3
-
-
7.2. Plaidoyer pour les droits de l’enfant auprès des décideurs 4
-
Lecture40.1
-
Lecture40.2
-
Lecture40.3
-
Lecture40.4
-
-
7.3. Conclusion générale 1
-
7.4. Quizz 1
-
Quiz42.17 questions
-
-
7.5. Lectures facultatives 1
-
Lecture43.1
-
Ce contenu est protégé, merci de vous identifier pour accéder à cette formation.
1 Comment
Le soutien aux gouvernements et partenaires locaux pour la mise en œuvre des recommandations dans les pays africains et particulièrement au Niger est à revoir parceque les informations et les décisions sont au niveau central et il existe pas des véritables mécanismes de partage d’informations ou de suivi. Ce qui rend difficile la mise en œuvre des recommandations dans notre pays.